Jobbsida hos Jlika

Lärare i trä- och metallslöjd

Stockholms stad, Utbildningsförvaltningen, Maltesholmsskolan

Stockholm · Lärare i grundskolan, årskurs 1-6

Publicerad 23 juni 2026Sista ansökan 23 juli 2026Heltid

Ansök och se matchningssignal

Matchningssignal

78/100

Kan passa dig som söker tydliga uppgifter och rutiner, lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö och inkluderande arbetssätt.

Ansök hos arbetsgivarenVisa arbetsgivarprofil

Matchningssignalen är ett stöd, inte en garanti. Kontrollera alltid originalannonsen och fråga arbetsgivaren om kommunikation, arbetsmiljö och viktiga anpassningar.

Översikt

Arbetsgivare

Stockholms stad, Utbildningsförvaltningen, Maltesholmsskolan

Plats

Stockholm

Omfattning

Heltid

Sista ansökan

23 juli 2026

Varför jobbet kan passa

Kan passa dig som söker tydliga uppgifter och rutiner, lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö och inkluderande arbetssätt.

  • tydliga uppgifter och rutiner
  • lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö
  • inkluderande arbetssätt

Kognitivt stöd

95/100

Annonsen innehåller tydliga signaler om struktur, rutiner eller begriplighet.

Fysisk miljö

50/100

Annonsen beskriver inte fysisk miljö eller anpassningar särskilt tydligt.

Inkludering

85/100

Annonsen innehåller signaler om mångfald, likabehandling eller inkluderande kultur.

Struktur och tydlighetLugn arbetsmiljöInkludering

Tydligare sammanfattning

Kortare och tydligare version för snabbare läsförståelse.

Kort och tydligt: - Roll: Lärare i trä- och metallslöjd - Arbetsgivare: Stockholms stad, Utbildningsförvaltningen, Maltesholmsskolan - Plats: Stockholm - Yrke: Lärare i grundskolan, årskurs 1-6 - Omfattning: Heltid - Anställning: Tills vidare - Sista ansökningsdag: 2026-07-23 Det som verkar viktigt i annonsen: - texten nämner struktur, rutiner eller introduktion. - texten nämner trygghet, lugn eller förutsägbarhet. - texten nämner inkludering, mångfald eller likabehandling. Krav och önskemål som nämns: - Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet i trä- och metallslöjd. - Du har förmåga att utforma undervisningen i överensstämmelse med läroplaner, ämnesplaner och rådande kunskapskrav. - Du är en tydlig ledare i klassrummet som skapar en trygg lärandemiljö för eleverna. Bra frågor att ställa arbetsgivaren: - Hur ser introduktion, rutiner och arbetsledning ut? - Hur hanterar ni stress, ljudnivå och återhämtning i rollen? - Hur arbetar ni praktiskt med inkludering i teamet? Kom ihåg: - Läs alltid originaltexten innan du söker. - AI-texten är ett stöd och kan missa detaljer.

Originaltext

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna. Arbetsplatsbeskrivning Maltesholmsskolan ligger i Hässelby Strand med närhet till naturen. Mälaren och Grimstaskogen ligger bara ett stenkast från skolan. Skolan har idag cirka 450 elever fördelade på tre förskoleklasser, 14 grundskoleklasser i årskurs 1–6, anpassad grundskola och fritidshemsverksamhet för elever i årskurs F-3 samt mellanstadieverksamhet för elever i årskurs 4 -6. Maltesholmsskolan ska vara den bästa skolan för varje elev som går här. Vår värdegrund bygger på ”Alla är olika, alla är lika viktiga, alla ska vara med. Tillsammans skapar vi en bra skola” och våra trivselpunkter är: ”Visa respekt för dig själv, Visa respekt för andra, Visa respekt för våra saker och vår miljö”. Ett av Maltesholmsskolans prioriterade arbetssätt, som hålls levande i våra utvecklingsarbeten av den pedagogiska verksamheten, är att undervisningen inom ramen för elevernas hela skoldag ska präglas av ett språkutvecklande arbetssätt. Läs mer på maltesholmsskolan.stockholm.se Arbetsbeskrivning Som lärare på Maltesholmsskolan ansvarar du för att planera, undervisa, utvärdera och bedöma i trä- och metallslöjd. Undervisningen äger rum i en välutrustad slöjdsal där du undervisar elever i årskurs 3-6 i såväl grundskolan som den anpassade grundskolan. Du ingår i ett arbetslag och ett ämneslag där du samarbetar med kollegor och är en viktig del i det kollegiala lärandet för att skapa ny och fördjupad kunskap. Möjlighet till kollegialt utbyte med andra lärare i slöjd finns genom nätverksträffar i vårt område.   Kvalifikationer Vi söker dig som är legitimerad lärare med behörighet i trä- och metallslöjd. Du har förmåga att utforma undervisningen i överensstämmelse med läroplaner, ämnesplaner och rådande kunskapskrav. Du tar ansvar för och har insikt om elevernas resultat och behov samt strukturerar och anpassar din undervisning så att en trygg och adekvat lärandemiljö skapas. Du är en tydlig ledare i klassrummet som skapar en trygg lärandemiljö för eleverna. Du värdesätter och skapar goda förutsättningar för samarbete samt skapar goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du planerar, organiserar, prioriterar och analyserar din undervisning och övriga uppdrag som ingår i din roll på ett strukturerat sätt. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet. Övrigt I Stockholms stad finns drygt 140 grundskolor och 30 gymnasieskolor med olika inriktningar. Du som är nyexaminerad lärare har rätt till en mentor under ditt första år. Som lärare i Stockholms stads skolor har du möjlighet att fortsätta din professionella utveckling och göra karriär. Du kan bland annat bli handledare, utvecklingslärare, förstelärare, lektor och forskare. Läs mer på pedagogstockholm.se Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering. För att arbeta på våra skolor krävs att du uppvisar giltigt utdrag ur polisens belastningsregister och misstankeregister innan erbjudande av anställning. Inom Utbildningsförvaltningen tillämpar vi individuell lönesättning reglerat av HÖK och Allmänna Bestämmelser (AB).

Jobbfakta

Arbetsgivare
Stockholms stad, Utbildningsförvaltningen, Maltesholmsskolan
Plats
Stockholm
Omfattning
Heltid
Anställning
Tills vidare
Distans
Ej tydligt angivet

Bra frågor att ställa

  • Hur ser introduktion, rutiner och arbetsledning ut i rollen?
  • Hur hanterar ni stress, ljudnivå, prioriteringar och återhämtning?
  • Vem kan jag prata med om praktiska anpassningar innan start?