Jobbsida hos Jlika

Processledare till utvecklingsarbete inom KAA och gymnasiet

Luleå kommun, Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen

Luleå · Projektledare, social inriktning

Publicerad 25 juni 2026Sista ansökan 1 augusti 2026Heltid

Ansök och se matchningssignal

Matchningssignal

78/100

Kan passa dig som söker tydliga uppgifter och rutiner, arbete där utbildning och ämneskompetens kan tas till vara, lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö och inkluderande arbetssätt.

Ansök hos arbetsgivarenVisa arbetsgivarprofil

Matchningssignalen är ett stöd, inte en garanti. Kontrollera alltid originalannonsen och fråga arbetsgivaren om kommunikation, arbetsmiljö och viktiga anpassningar.

Översikt

Arbetsgivare

Luleå kommun, Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen

Plats

Luleå

Omfattning

Heltid

Sista ansökan

1 augusti 2026

Varför jobbet kan passa

Kan passa dig som söker tydliga uppgifter och rutiner, arbete där utbildning och ämneskompetens kan tas till vara, lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö och inkluderande arbetssätt.

  • tydliga uppgifter och rutiner
  • arbete där utbildning och ämneskompetens kan tas till vara
  • lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö
  • inkluderande arbetssätt

Kognitivt stöd

96/100

Annonsen innehåller tydliga signaler om struktur, rutiner eller begriplighet.

Fysisk miljö

50/100

Annonsen beskriver inte fysisk miljö eller anpassningar särskilt tydligt.

Inkludering

85/100

Annonsen innehåller signaler om mångfald, likabehandling eller inkluderande kultur.

Struktur och tydlighetLugn arbetsmiljöEftergymnasial kompetensInkludering

Tydligare sammanfattning

Kortare och tydligare version för snabbare läsförståelse.

Kort och tydligt: - Roll: Processledare till utvecklingsarbete inom KAA och gymnasiet - Arbetsgivare: Luleå kommun, Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen - Plats: Luleå - Yrke: Projektledare, social inriktning - Omfattning: Heltid - Anställning: 6 månader eller längre - Sista ansökningsdag: 2026-08-01 Det som verkar viktigt i annonsen: - texten nämner struktur, rutiner eller introduktion. - texten nämner trygghet, lugn eller förutsägbarhet. - annonsen nämner universitet, högskola eller eftergymnasial examen. - texten nämner inkludering, mångfald eller likabehandling. - Rollen beskrivs bland annat så här: - ARBETSUPPGIFTER Som processledare arbetar du nära verksamheten och ansvarar för att utveckla, testa och förbättra metoder inom projektet Trygga möten. - Om du blir aktuell för tjänsten kommer du behöva visa ett godkänt utdrag ur belastningsregistret. Krav och önskemål som nämns: - Du har en nyckelroll i att utveckla innehållet i den digitala verktygslådan Klasstid och struktur för KAA:s arbete. Bra frågor att ställa arbetsgivaren: - Hur ser introduktion, rutiner och arbetsledning ut? - Hur hanterar ni stress, ljudnivå och återhämtning i rollen? - Hur tas utbildningen till vara i arbetsuppgifter, ansvar och utveckling? - Hur arbetar ni praktiskt med inkludering i teamet? Kom ihåg: - Läs alltid originaltexten innan du söker. - AI-texten är ett stöd och kan missa detaljer.

Originaltext

Vi är glada över ditt intresse för att bli en del av Luleå kommun. Hos oss får du möjlighet att arbeta i en stimulerande och utvecklande miljö, där vi strävar efter att ge dig en bra medarbetarupplevelse. Du blir en del av en engagerad, kompetent och ansvarstagande organisation som värdesätter dig och din kompetens. Hos oss får du möjlighet att utvecklas och växa i din yrkesroll. Läs mer om våra anställningsförmåner, lönestatistik och vad vi kan erbjuda dig här - https://www.lulea.se/anstallning Vill du arbeta verksamhetsnära med att utveckla konkret stöd för personal som möter unga? Nu söker vi en processledare till ett utvecklingsprojekt inom Luleå kommun. Projektet Trygga möten – psykisk hållbarhet i gymnasiet/KAA är ett utvecklingsprojekt inom Luleå kommun, finansierat av Europeiska socialfonden (ESF) och Region Norrbotten. Projektet startar i oktober 2026 och avslutas i juni 2029. Projektet ska stärka personals kompetens genom kompetenshöjande insatser, omvärldsspaning, ökad samverkan och framtagande av nya metoder och verktyg. Berörd personal är i första hand elevhälsa och studie- och yrkesvägledare på gymnasieskolan, samt konsulter inom det kommunala aktivitetsansvaret (KAA). Kompetenshöjande insatser planeras inom områden som personal själva anser viktiga för att stötta unga, exempelvis psykisk hälsa, digital stress och metoder som ACT. Projektet ska, utifrån kompetenshöjande insatserna, utveckla arbetssätt och nya metoder och vardagsnära verktyg för berörd personal. Centrala delar av projektet är därför att vidareutveckla en digital verktygslåda (Klasstid) som gymnasieskolans mentorer använder självständigt och/eller i samverkan med elevhälsa/SYV. Dessutom ska projektet ta fram en motivationshöjande struktur för hur personal inom KAA kan stötta ungdomar som varken studerar eller arbetar. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Som processledare arbetar du nära verksamheten och ansvarar för att utveckla, testa och förbättra metoder inom projektet Trygga möten. Du har en nyckelroll i att utveckla innehållet i den digitala verktygslådan Klasstid och struktur för KAA:s arbete. Uppdraget är operativt, relationsbaserat och utvecklingsinriktat.   I dina arbetsuppgifter ingår att: • Testa och utvärdera metoder och verktyg i praktiken • Stödja personal i användning av nya arbetssätt • Samla in behov och erfarenheter från verksamheten • Utveckla och strukturera innehåll i Klasstid • Ta fram och pröva upplägg för KAA:s struktur • Bidra till att bygga hållbara arbetssätt (t.ex. årshjul) • Säkerställa att metoder fungerar i vardagen KVALIFIKATIONER Vi söker dig som: • Har erfarenhet av arbete med unga • Har pedagogisk kompetens • Har ett intresse för metodutveckling • Är relationsskapande och lyhörd • Trivs med att arbeta praktiskt och nära verksamheter • Har god förmåga att omsätta behov till konkreta lösningar Meriterande: erfarenhet av KAA, eller annat arbete med unga som varken studerar eller arbetar, elevhälsa eller annan skolverksamhet. Akademisk examen inom pedagogik, sociologi, hälsovetenskap, barn- och ungdomsvetenskap eller motsvarande som arbetsgivaren bedömer likvärdig. Vi erbjuder: • En central roll i utvecklingen av konkreta arbetssätt för unga • Möjlighet att arbeta nära verksamhet och skapa direkt nytta • Ett projekt med tydligt fokus på kvalitet och långsiktig effekt Sista dag för ansökan: 1 augusti. Urval sker tidigast 12 augusti. Anställningsform: projektanställning (tidsbegränsad) 1 oktober 2026 - 1 juni 2029. Tillträde: 1 oktober 2026, eller enligt överenskommelse. Om du blir aktuell för tjänsten kommer du behöva visa ett godkänt utdrag ur belastningsregistret. Varmt Välkommen med din ansökan! Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet: 6 månader eller längre, upphör: 2029-06-01 . Luleå kommun är en av Norrbottens största arbetsgivare med en stark framtidstro. Vi arbetar för att skapa en växande och livskraftig kommun med plats för 100 000 invånare. Vårt mål är ett hållbart samhälle med livskvalitet för både dagens och framtidens Luleåbor. Här spelar vi alla en viktig roll - varje dag, året om, för Luleå. Vi strävar efter jämställdhet och ser mångfald som en styrka. Vi välkomnar medarbetare med olika bakgrunder och arbetar för en tillgänglig arbetsmiljö för alla. Luleå kommun ser heltid som en rättighet och deltid som en möjlighet. Att bo i Luleå innebär en balans mellan arbete och fritid. Här kan du njuta av norrländska vintrar, ljusa somrar och en trygg, familjevänlig miljö. I Luleå finns ett rikt kulturliv, friluftsliv och en stark gemenskap med fokus på innovation och hållbarhet. Tips! Vill du flytta till Luleå? www.flyttatilllulea.se Nyfiken på andra spännande jobb? www.lulea.se/ledigajobb Följ oss på Luleå kommuns LinkedIn

Jobbfakta

Arbetsgivare
Luleå kommun, Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen
Plats
Luleå
Omfattning
Heltid
Anställning
6 månader eller längre
Distans
Ej tydligt angivet

Bra frågor att ställa

  • Hur ser introduktion, rutiner och arbetsledning ut i rollen?
  • Hur hanterar ni stress, ljudnivå, prioriteringar och återhämtning?
  • Hur tas utbildning, examen eller ämneskompetens till vara i arbetsuppgifter och ansvar?
  • Vem kan jag prata med om praktiska anpassningar innan start?
Processledare till utvecklingsarbete inom KAA och gymnasiet hos Luleå kommun, Arbetsmarknads- och utbildningsförvaltningen | Jlika