Jobbsida hos Jlika

Speciallärare inriktning IF/ pedagog till anpassad grundskola Ronneby

Ronneby kommun, Utbildningsförvaltningen

Ronneby · Lärare i grundskolan, årskurs 1-6

Publicerad 9 juli 2026Sista ansökan 31 juli 2026Heltid

Ansök och se matchningssignal

Matchningssignal

58/100

Kan passa dig som söker lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö.

Ansök hos arbetsgivarenVisa arbetsgivarprofil

Matchningssignalen är ett stöd, inte en garanti. Kontrollera alltid originalannonsen och fråga arbetsgivaren om kommunikation, arbetsmiljö och viktiga anpassningar.

Översikt

Arbetsgivare

Ronneby kommun, Utbildningsförvaltningen

Plats

Ronneby

Omfattning

Heltid

Sista ansökan

31 juli 2026

Varför jobbet kan passa

Kan passa dig som söker lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö.

  • lugnare eller mer förutsägbar arbetsmiljö

Kognitivt stöd

70/100

Annonsen innehåller tydliga signaler om struktur, rutiner eller begriplighet.

Fysisk miljö

50/100

Annonsen beskriver inte fysisk miljö eller anpassningar särskilt tydligt.

Inkludering

50/100

Annonsen kan bli tydligare kring stöd, kultur och inkluderande arbetssätt.

Lugn arbetsmiljö

Tydligare sammanfattning

Kortare och tydligare version för snabbare läsförståelse.

Kort och tydligt: - Roll: Speciallärare inriktning IF/ pedagog till anpassad grundskola Ronneby - Arbetsgivare: Ronneby kommun, Utbildningsförvaltningen - Plats: Ronneby - Yrke: Lärare i grundskolan, årskurs 1-6 - Omfattning: Heltid - Anställning: Tills vidare - Sista ansökningsdag: 2026-07-31 Det som verkar viktigt i annonsen: - texten nämner trygghet, lugn eller förutsägbarhet. - Rollen beskrivs bland annat så här: - ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi en speciallärare eller pedagog som vill bli en del av vår fantastiska verksamhet inom anpassad grundskola. - Du har grundläggande kunskaper i office365 och relevanta system för tjänsten samt vana att arbeta digitalt. Krav och önskemål som nämns: - På så sätt kan utbildningen anpassas efter elevens förutsättningar och ge bästa möjliga möjligheter till kunskapsutveckling och måluppfyllelse. - Du har drivkraft och bidrar till skolans kvalitetsarbete. - Du ska vara väl förtrogen med skolans styrdokument och insatt i dess dokumentationskrav. Bra frågor att ställa arbetsgivaren: - Hur hanterar ni stress, ljudnivå och återhämtning i rollen? Kom ihåg: - Läs alltid originaltexten innan du söker. - AI-texten är ett stöd och kan missa detaljer.

Originaltext

Nu har du chansen att bli en av oss! Vi arbetar tillsammans med hjärta och kvalitet för att kunna ge bästa möjliga service till Ronneby kommuns invånare. Ronneby ligger vackert mellan hav och skog i mitten av Blekinge. Dessutom har vi bra kommunikationer med bil, tåg och flyg. Dina 2500 blivande kollegor är duktiga på att möta framtidens utmaningar och våra invånares ökade förväntningar genom digitalisering, samarbete och ett engagerat ledarskap. Tillsammans med dig gör vi Ronneby ännu bättre! Läs om Ronneby kommun via https://ronneby.se/naringsliv--arbete/arbeta-hos-oss.html Den anpassade grundskolan i Ronneby kommun omfattar årskurserna 1–9. Verkamheten är förlagd till två enheter, Kallingeskolan och Kuggebodaskolan. Anpassad grundskola strävar  efter att erbjuda en trygg, tillgänglig och stimulerande lärmiljö där lärande, delaktighet, gemenskap och trivsel står i centrum. Vårt mål är att varje elev ska känna sig sedd, inkluderad och betydelsefull. Här kan eleverna läsa ämnen, ämnesområden eller en kombination av dessa utifrån läroplanen för anpassad grundskola. För vissa elever kan undervisningen även följa grundskolans läroplan i vissa ämnen. På så sätt kan utbildningen anpassas efter elevens förutsättningar och ge bästa möjliga möjligheter till kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Vidare utformas undervisningen utifrån varje elevs styrkor, behov och utvecklingsmöjligheter. Den anpassade verksamheten är organiserad i mindre undervisningsgrupper med hög personaltäthet, vilket ger goda möjligheter att möta varje elevs individuella behov och skapa de bästa förutsättningarna för lärande, utveckling och trygghet. I verksamheten finns pedagoger, elevstödjare, specialpedagog och ämneslärare som tillsammans arbetar för att ge eleverna de bästa möjliga förutsättningarna för lärande och personlig utveckling. Samtidigt arbetar skolans elevhälsoteam främjande och förebyggande för att stärka elevernas hälsa, välbefinnande och skolgång. Genom samverkan mellan rektor, specialpedagog, skolsköterska, kurator samt studie- och yrkesvägledare erbjuds stöd till både elever, vårdnadshavare och personal. Vidare ser vi samarbetet mellan hem och skola som en viktig framgångsfaktor för elevens utveckling. Genom öppen kommunikation, ömsesidig respekt och god samverkan skapar vi tillsammans de bästa förutsättningarna för att varje elev ska utvecklas, känna trygghet och nå sin fulla potential. 2 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Nu söker vi en speciallärare eller pedagog som vill bli en del av vår fantastiska verksamhet inom anpassad grundskola. I ditt uppdrag som speciallärare/ pedagogingår det att planera, genomföra lektioner och utvärdera det pedagogiska arbetet enskilt samt i arbetslag. Du ska även hitta strategier för att nå varje enskild elev och stärka denne i sin kunskapsutveckling. Tillsammans med övriga kollegor ska du ha skolans värdegrund och kunskapssyn i fokus. Ett aktivt värdegrundsarbete är en självklarhet för dig. Du har drivkraft och bidrar till skolans kvalitetsarbete. I din roll är du delaktig för att skapa en trygg grund för våra elever som har stort behov av stöd, individanpassad pedagogik och social träning. En viktigt del i arbetet är att stimulera och motivera eleverna att utveckla sina förmågor och skapa möjligheter för lärande. Det ingår även dokumentation enligt styrdokument. Du ska vara väl förtrogen med skolans styrdokument och insatt i dess dokumentationskrav. KVALIFIKATIONER Du som söker ska ha en lärarlegitimation. Det är meriterande om du är behörig speciallärare med specialisering intellektuell funktionsnedsättning. Du har erfarenhet av undervisning i anpassad grundskola och du har kunskap om styrdokumenten och kursplanerna för skolformen. Din elevsyn är inkluderande och du har förmågan att se hur den enskilde elevens och gruppens behov bäst ska tillgodoses. Du har intresse för utveckling och lärande på flera nivåer. Du har ett lågaffektivt och självreflekterande förhållningssätt. Du kan uttrycka dig väl i tal och skrift. Du kan kommunicera och samarbeta med kollegor, elever, vårdnadshavare samt övriga professioner du möter i ditt yrke. Du har grundläggande kunskaper i office365 och relevanta system för tjänsten samt vana att arbeta digitalt. Vi arbetar med alternativa kommunikationsmetoder vilket betyder att du är förtrogen med teckenkommunikation, Widget Go och bildstöd. Innan tillsättning sker krävs enligt lag uppvisande av ett giltigt utdrag ur polisens belastningsregister. https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/ Löneform: Månadslön. Anställningsform: Tillsvidareanställning. Varaktighet: Tillsvidare, tillträde: 2026-08-06 eller enligt överenskommelse. . Observera att Ronneby kommun har tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen. Du som söker en tjänst hos oss kommer istället i ansökningsförfarandet att få svara på ett antal frågor där du beskriver din kompetens inom efterfrågat område. I urvalsarbetet kommer vi att utgå ifrån dessa svar som komplement till ditt CV, och alltså inte begära in ett personligt brev. Tillsättning sker om erforderliga beslut fattas. Ronneby kommun krigsplacerar all tillsvidareanställd personal. Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons. För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med dig som sökande ber vi dig ansöka via ansökningslänken i annonsen. En ansökan till Ronneby kommun är en allmän handling och dina personuppgifter hanteras enligt GDPR.

Jobbfakta

Arbetsgivare
Ronneby kommun, Utbildningsförvaltningen
Plats
Ronneby
Omfattning
Heltid
Anställning
Tills vidare
Distans
Ej tydligt angivet

Bra frågor att ställa

  • Hur ser introduktion, rutiner och arbetsledning ut i rollen?
  • Hur hanterar ni stress, ljudnivå, prioriteringar och återhämtning?
  • Vem kan jag prata med om praktiska anpassningar innan start?